Ваш браузер устарел

Скачайте современный браузер

Интерактивные занятия
по русскому языку и культуре
для детей и подростков

«Главная мысль подростковой литературы — ты не один. И ты справишься»: интервью с писательницей Дарьей Доцук

Мы поговорили с Дарьей Доцук о том, как она начала писать книги, почему ей важно делиться опытом с читателями-подростками и когда в истории начинается художественная правда.

Подробнее...

«В литературе есть некоторое обесценивание «обычных» детей из благополучных семей»: интервью с поэтессой и писательницей Ольгой Лишиной

Мы поговорили с Ольгой Лишиной о её любви к поэзии, книге «Сияй!», современных подростках и смысле выражения «право на круассан».

Подробнее...

«Трудное поведение не доставляет ребёнку удовольствия, но помогает решить свою задачу»: интервью основательницей благотворительного фонда «Шалаш» Лилей Брайнис

Мы поговорили о том, почему дети и подростки иногда ведут себя трудно и как в таком случае взрослые могут им помочь.

Подробнее...

«Моя роль как педагога — мыть кисточки и говорить: “Как здорово ты придумал!”»: интервью с иллюстратором и преподавательницей Варей Перлиной.

Мы поговорили с Варей Перлиной о том, что помогает ребёнку раскрыться, а что, наоборот, отвращает от художественных занятий, как гаджеты способствуют развитию креативности и почему взрослым тоже иногда стоит взять в руки кисти.

Подробнее...

«Помочь детям влюбиться в английский очень просто»: интервью с Юлией Велембовской, преподавательницей английского языка и основательницей проекта для учителей «Девять и три четверти»

Мы поговорили с преподавательницей Юлией Велембовской о том, что мотивирует детей учить иностранный язык, как педагогам укреплять этот интерес и что для этого могут сделать родители.

Подробнее...

«Детям с бурной фантазией тяжело жить»: интервью с писательницей Юлией Кузнецовой

«Верные слова» поговорили с писательницей Юлией Кузнецовой об авторской честности, сложных темах в детских книжках, нерешительных героях и роли совместного чтения в отношениях родителей и подростков.

Подробнее...

"Олимпиада - удивительная возможность познакомиться с живой литературой!" С помощью члена Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады по литературе Антона Алексеевича Скулачева разбираемся в устройстве олимпиадных заданий.

Неужели творческое задание можно проверить объективно? Наверное, для подготовки стоит нанять репетитора? И вообще: зачем моему ребенку олимпиада по литературе? На вопросы взволнованных родителей отвечает председатель Гильдии словесников, учитель литературы гимназии 1514 Антон Скулачев.

Подробнее...

"Самое интересное - это сочетание сказки с реальностью". Писатели Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак пригласили "Верные слова" в свою творческую мастерскую.

Очень удобно: сегодняшних собеседников "Верных слов" можно не представлять! Согласно опросам, их книги - самая читаемая подростковая литература на русском языке. Вместе с Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак решаем, можно ли смешивать исторические факты с фантазией, стоит ли прятать в книгах мораль и полезно ли ставить детективы на детскую книжную полку.

Подробнее...

Знаете, с какого произведения началась новая эпоха детских книг? Тогда читайте беседу с Екатериной Асоновой.

Екатерина Асонова заведует лабораторией социокультурных образовательных практик МГПУ, руководит научно-практическим семинаром «Детские книги в круге чтения взрослых».

Подробнее...

Чтение – это «болевая точка» для родителей.

"Верные слова" поговорили с преподавательницей литературы и русского языка Инной Феликсовной Ляховицкой.

Подробнее...

Начните заниматься прямо сейчас

Попробовать