Ваш браузер устарел

Скачайте современный браузер

интерактивный онлайн‑учебник русского языка

к списку курсов
Средний уровень
Самостоятельные занятия

Авторы курса Анастасия Фалькон, Анна Левинзон

            Курсы серии «Безошибочно» и «Легче легкого» представляют образовательный стандарт российской начальной школы. Материалы курса «Безошибочно. Средний уровень» соответствуют программе второго полугодия  третьего класса. Адресат заданий – ученик, имеющий базовые знания в области русского письма. Объем материала, который ребенок должен изучить к началу работы с упражнениями, описан на странице курсов «Безошибочно. Базовый уровень» и «Легче легкого».

            Курс включает около 2 000 заданий. Материал разбит на восемь тем. Тема делится на пять уроков. Урок состоит из пяти упражнений. Один урок ребенок осваивает за 45 – 80 минут. Точное время, которое ученик потратит на выполнение заданий, зависит от его возраста и уровня подготовки.

            Требование к компьютеру или планшету – наличие кириллической клавиатуры. Мы не предполагаем, что наш ученик вполне овладел навыками печатания. За урок ему придется впечатать несколько букв или несколько слов. Родители и наставники объяснят ребенку основные правила работы с клавиатурой: выделение слова в тексте, перевод строчной буквы в заглавную, исправление ошибки, проставление знака препинания, перевод курсора на новую строку. В личном кабинете ребенок найдет понятную инструкцию по выполнению каждого типа упражнений.

            Все задания в курсе проверяются автоматически.

Стоимость подписки на 1 месяц - 490 рублей, на 3 месяца - 1300 рублей, на 6 месяцев - 2400 рублей

Тема 1
Мягкий знак в существительных после шипящих
            В начале первого урока каждой темы ребенок узнает десять словарных слов, выбранных нами на основании данных «Нового частотного словаря русской лексики» О.Н. Ляшевской и С.А. Шарова. Не менее одного упражнения в каждом уроке посвящено отработке правописания группы словарных слов.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ребенок будет уметь определять род существительного.
  • Урок 2. На Уроке 2 он познакомится с понятием «шипящий согласный».
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученица запомнит правила постановки мягкого знака в именах существительных после шипящих.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 она будет уверенно пользоваться алгоритмом постановки мягкого знака после шипящих в именах существительных.
  • Урок 5. На Уроке 5 ребенок научится верно ставить мягкий знак в существительных после шипящих.
Тема 2
Инфинитив. Частица "не" с глаголами
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ребенок получит представление о глаголе как части речи и узнает, что глагол может кончаться на «ть».
  • Урок 2. На Уроке 2 он запомнит, что перед глаголом не может стоять предлог и повторит наиболее распространенные глагольные приставки.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученик будет знать правило написания частицы «не» с глаголами.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он научится писать «не» с глаголами.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 он будет уметь верно записывать приставочные глаголы и глаголы с частицей «не».
Тема 3
Удвоенные согласные на стыке корня и приставки
  • Урок 1. На Уроке 1 ученица узнает, что на стыке корней и приставок согласные могут удваиваться.
  • Урок 2. Во время Урока 2 она вспомнит ряд частотных приставок.
  • Урок 3. В ходе Урока 3 ученик научится анализировать состав слов, соединяющих корни и приставки.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он научится распознавать слова с удвоенными согласными на стыке корней и приставок.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 ребенок сможет верно обозначать удвоенные согласные на письме.
Тема 4
Сложные слова
  • Урок 1. По окончании Урока 1 дети запомнят, что в русском языке существуют сложные слова с соединительной гласной.
  • Урок 2. По окончании Урока 2 они научатся замечать соединительные гласные в словах.
  • Урок 3. В ходе Урока 3 ученики запомнят несколько часто встречающихся в детских текстах сложных слов.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 они поймут принцип написания сложных слов с соединительными гласными.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 они смогут верно записать сложное слово.
Тема 5
Однородные члены предложения
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ребенок узнает, для чего могут использоваться однородные члены .
  • Урок 2. На Уроке 2 он запомнит правило постановки запятых при перечислении.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученик будет знать, что союзы «и»/ «или» заменяют в перечислении запятые.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он научится расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 ему будет несложно правильно записывать предложения с однородными членами
Тема 6
Падежные окончания существительных
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ученики вспомнят, что в русском языке существительные могут менять окончания.
  • Урок 2. В ходе Урока 2 ученица узнает, каким образом задать вопрос к падежной форме.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученики научатся определять словарную форму существительного.
  • Урок 4. На Уроке 4 они запомнят алгоритм нахождения безударного падежного окончания.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 ученики будут знать правила записи безударных падежных окончаний.
Тема 7
Окончания прилагательных
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ученик вспомнит, что русские прилагательные меняют окончания.
  • Урок 2. По окончании Урока 2 он научится верно писать окончания «ого» и «его».
  • Урок 3. По окончании Урока 3 он запомнит правописание частотных прилагательных.
  • Урок 4. В ходе Урока 4 дети повторят правила написания окончаний прилагательных и существительных.
  • Урок 5. По окончании Урока 5 они смогут не делать ошибок в написании окончаний прилагательных и существительных.
Тема 8
Повторение
  • Урок 1. Повторение.
  • Урок 2. Повторение
  • Урок 3. Повторение
  • Урок 4. Повторение
  • Урок 5. Повторение