Ваш браузер устарел

Скачайте современный браузер

интерактивный онлайн‑учебник русского языка
и культуры

к списку курсов
Самостоятельные занятия

           Автор курса Анна Левинзон

          Иллюстрации Martha Dziura  

          «Ясно и ярко» - это курс развития речи, рассчитанный на ученика средней школы. Выполнив упражнения, ребенок расширит свой словарный запас, научится составлять тексты разных жанров, писать понятно и выразительно.

           Курс включает около 2 000 заданий. Материал разбит на восемь тем. Тема делится на пять уроков. Урок состоит из пяти упражнений. Один урок ребенок осваивает за 45 – 80 минут. Точное время, которое ученик потратит на выполнение заданий, зависит от его возраста и уровня подготовки.

           Для того, чтобы работать в системе, ребенку не обязательно уметь быстро печатать: за урок ему придется  вписать всего несколько слов. Мы предполагаем, что родители или наставники объяснят ребенку основные правила работы с клавиатурой: выделение слова в тексте, перевод строчной буквы в заглавную, исправление ошибки, проставление знака препинания, перевод курсора на новую строку. В личном кабинете ребенок найдет понятную инструкцию по выполнению каждого типа упражнений. Напоминаем, что на вашем компьютере или планшете должна быть установлена кириллическая клавиатура.

            Все задания в курсе проверяются автоматически.

Стоимость подписки на 1 месяц - 490 рублей, на 3 месяца - 1300 рублей, на 6 месяцев - 2400 рублей.

Тема 1
Вот он какой!
В разделе собраны упражнения, выполняя которые ребенок развивает навык составления описаний.
  • Урок 1. На Уроке 1 ребенок вспомнит, какие функции выполняет в тексте имя прилагательное.
  • Урок 2. По окончании Урока 2 он будет знать новые прилагательные цвета и научится использовать их как в прямом, так и в метафорическом значении.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученица запомнит ряд частотных оценочных прилагательных.
  • Урок 4. В ходе Урока 4 она будет использовать эпитеты в текстах разных стилей.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 2
Что это?
Задания раздела научат ребенка точно и ярко называть явления окружающей реальности.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ребенок вспомнит, какие функции выполняет в тексте имя существительное.
  • Урок 2. На Уроке 2 он научится верно согласовывать существительное с прилагательным по роду и числу.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученик вспомнит понятие «имя собственное» и научится обыгрывать имена собственные в тексте.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он узнает, что в русском языке есть существительные общего рода.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 3
Где, когда и как?
Выполнив собранные в разделе задания, ребенок научится делать текст выразительным за счет использования обстоятельств.
  • Урок 1. На Уроке 1 ученица вспомнит, какие функции выполняет в тексте наречие.
  • Урок 2. Во время Урока 2 она научится образовывать сложные наречия.
  • Урок 3. В ходе Урока 3 ученик выучит ряд наречий-антонимов.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он научится использовать в тексте наречия времени, места и образа действия.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 4
Что ты наделал!
Выполнение упражнений раздела позволит ребенку ясно и ярко вести рассказ о действиях.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 дети вспомнят функции глагола в тексте.
  • Урок 2. В ходе Урока 2 они узнают новые глаголы движения.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученики будут знать, как с помощью глаголов описывать чувства.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 они научатся использовать яркие глаголы говорения.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 5
Так-то лучше!
Задания раздела научат ребенка письменно сравнивать явления.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ребенок вспомнит, что у русских прилагательных и наречий есть степени сравнения .
  • Урок 2. На Уроке 2 он потренируется использовать в тексте наречия и прилагательные в сравнительной степени.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученик будет знать, как образуется и употребляется превосходная степень сравнения наречий и прилагательных.
  • Урок 4. По окончании Урока 4 он узнает несколько типов сравнительных конструкций.
  • Урок 5. В ходе Урока 5 ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 6
Картиночки в книжище.
Выполняя упражнения раздела, ребенок обогатит свой словарь за счет существительных, образованных с помощью продуктивных суффиксов.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ученики узнают ряд суффиксов, позволяющих образовывать названия профессий.
  • Урок 2. В ходе Урока 2 ученица узнает, каким образом, используя суффиксы, рассказать о больших и маленьких предметах.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученики научатся называть жителей стран и городов.
  • Урок 4. На Уроке 4 они вспомнят принципы образования сложных существительных.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 7
Переделайте и доделайте.
Задания раздела научат ребенка составлять грамотный и выразительный текст, используя глаголы с приставками.
  • Урок 1. По окончании Урока 1 ученик узнает, чем письменная речь отличается от устной.
  • Урок 2. По окончании Урока 2 он вспомнит наиболее частотные русские глагольные приставки.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 он научится правильно использовать в тексте глагольные времена.
  • Урок 4. В ходе Урока 4 дети будут исправлять ряд распространенных стилистических ошибок.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.
Тема 8
Куча мала.
Выполняя упражнения раздела ребенок познакомится с известными русскими идиомами и научится уместно употреблять устойчивые выражения в собственной речи.
  • Урок 1. На Уроке 1 ребенок вспомнит понятие «идиома».
  • Урок 2. По окончании Урока 2 он будет знать новые устойчивые сочетания.
  • Урок 3. По окончании Урока 3 ученица узнает от происхождении некоторых русских идиом.
  • Урок 4. В ходе Урока 4 она будет исправлять ошибки в оборотах, представляющих собой контаминации устойчивых выражений.
  • Урок 5. Урок 5 – это проверочная работа, закончив которую ребенок закрепит приобретенные навыки выразительного письма.